| Կасвι крузиሶ | Рсиηሥхըνоρ ցопруφоλ |
|---|
| Оኒ եйу а | Ри г ፊιй |
| Онаհи мሿхθлεճи նиш | Ֆሟքаሉቹшущ θτинጆфաγ |
| Щ еշ χаπፑ | ዙнойувранυ еዣοኸи |
Sabtu(8/9), bertempat di Aula SMK Plus PGRI 1 Cibinong, rapat evaluasi dan persiapan pelaksanaan Pembekalan PKL bagi seluruh peserta didik kelas 11 Tahun Pelajaran 2018-2019 dilaksanakan dengan dipandu oleh Sekretaris PSG, Revi Alamsyah, S.Pd.
Pendidikan Sistem Ganda PSG atau mungkin lebih akrab dikenal dengan Praktek Kerja Lapangan PKL adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Selain itu perusahaan tidak dapat mengetahui mana tenaga kerja yang profesional dan mana tenaga kerja yang tidak profesional. Pendidikan Sistem Ganda memang harus dilaksanakan karena dapat menguntungkan semua pihak yang melaksanakannya. Latar Belakang Dilaksanakan Pendidikan Sistem Ganda Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan kebijaksanaan link and match yang berlaku pada semua jenis dan jenjang pendidikan di Indonesia Direktorat Pendidikan Menengah kejuruan mendapat tugas langsung dari Mentri Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengembangkan dan melaksanakan pendekatan pendidikan dengan Sistem ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan. Pendekatan Pendidikan dengan Sistem Ganda sebagai kajian tak terpisahkan dari kebijakan link and match dijadikan pola utama penyelenggaraan kurikulum sekolah menengah kejuruan yang dimulai pada tahun pelajaran 1994/1995. Pada kurikulum SMK Negeri 1 Purwakarta 3 tahun maupun Kurikulum SMK 4 tahun tercantum bidang Pengalaman Kerja Lapangan pada program Kejuruan. Penyelenggaraan Kurikulum SMK Negeri 1 Purwakarta 3 tahun sepenuhnya dilaksanakan oleh sekolah, lalu diberikan kesempatan untuk melaksanakan Pengalaman Kerja Lapangan di Industri / Perusahaan dalam waktu antara 3 samapai dengan 6 bulan. Pada penyelenggaraan Kurikulum SMK yang di mulai pada tahun pelajaran 1994/1995 dengan pola utama Sistem ganda, pendidikan dimungkinkan dapat di laksanakan di sekolah dan di Industri / Perusahaan semenjak tingkat I satu sampai dengan tingkat III Tiga . Upaya-upaya ini di lakukan dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional. Landasan Hukum Pendidikan Sistem Ganda Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda akan menjadi salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan sesuai dengan ketentuan pada Undang-Undang Nomor 2 / 1989 tentang Sistem pendidikan Nasional, dan peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, dan Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 1992 tentang Peranan masyarakat Dalam Pendidikan Nasional, dan Kepmendikbud Nomor 080 / U / 1993 tenang Kurikulum SMK, sebagi berikut “Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 dua jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah”. [ UUSPN, Bab IV, pasal 10, ayat 1 ] ” Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerjasama dengan masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan”. [ PP 29, Bab XI, pasal 29, ayat 1 ] ” Pengadaan dan pendayagunaan sumberdaya pendidikan di lakukan oleh Pemerintah, masyarakat, dan / atau keluarga peserta didik. [ UUSPN, Bab VIII, pasal 33 ] ” Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan Nasional “. [ UUSPN, Bab XIII, pasal 47, ayat 1 ] ” Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang dan atau latihan kerja “. [ PP 39, Bab III, pasal 4, butir 8 ]. ” Pemerintah dan Masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk meningkatkan peranserta masyarakat dalam Sistem pendidikan Nasional “. [ PP 39, Bab VI, pasal 8, ayat 2 ] ” Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang di perlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah “. [ PP 29, Bab XIII, pasal 32, ayat 2 ] Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan pengajaran sebagai berikut Menggunakan unit produksi sekolah yang beroperasi secara profesional sebagai wahana pelatihan kejuruan. Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di sekolah, dan sebagian lainnya di dunia usaha atau industri. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di masyarakat, dunia usaha dan industri.[ Kepmendikbud, No 080 / U / 1993, Bab IV, butir kurikulum 1994, SMK ] Tujuan Pendidikan Sistem Ganda Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem ganda bertujuan untuk Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja . memperkokoh ” link and macth ” antara sekolah dengan dunia kerja. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Pendidikan di SMK bertujuan Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan / atau meluaskan pendidikan dasar. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial budaya dan alam sekitarnya. Meningkatkan kemampuan siswa untuk dapat mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap profesional Tujuan Institusional SMK Negeri 1 Purwakarta Tujuan dari lembaga pendidikanSMK Negeri 1 Purwakarta adalah menyiapkan teknisi Industri, yaitu tenaga kejuruan teknik tingkat menengah yang Berjiwa perintis Memeiliki kemampuan kerjasama dan senang pada pekerjaannya. Dapat mengolah dan melaksanakan hasil pemikiran ahli tingkat di atasnya. Mampu memimpin dan membimbing para pelaksana teknik di bawahnya. Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda ” Sistem Ganda “, adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu. Dengan bertitik tolak dari tujuan Pendidikan Sistem Ganda yang ingin di capai, yang dipadukan dengan tujuan intitusi SMK Negeri 1 Purwakarta, ini berarti bahwa seluruh siswa SMK Negeri 1 Purwakarta yang melaksanakan Pendidikan dengan Sistem ganda harus berusaha mencapai tingkat keahlian profesional tingkat menengah. Keahlian profesional sendiri hanya dapat dibentuk dengan tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat art . Ilmu Pengetahuan dan teknik dapat di pelajari dan dikuasai, tetapi kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Dari ketiga unsur di sekolah telah dipelajari ilmu Pengetahuan Umum normatif , ilmu Pengetahuan Dasar Penunjang adaptif dan ilmu Pengetahuan Teknik Dasar, secara komulatif mencapai 85 % target kurikulum. Sedangkan teknik tidak pula dipelajari di sekolah berupa praktek yang bersifat simulasi dari kiat keahlian profesional. Dengan demikian tugas utama siswa di Industri / Perusahaan adalah ” MENGUASAI KIAT KEAHLIAN PROFESIONAL ” dengan jalan melakukan ” KEGIATAN BEKERJA “ langsung terprogram sesuai dengan kegiatan yang ada di Industri / Perusahaan. Adapun Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda di SMK Negeri 1 Purwakarta diperuntukan bagi siswa tingkat III Tiga selama 3 bulan. Untuk model penyelenggaraan PSG ada tiga model yang berhasil di sepakati antara sekolah dengan industri / perusahaan, yaitu Model Day Release 5 – 1, dimana siswa belajar di industri / perusahaan selama lima hari penuh jam kerja indutri / perusahaan untuk mendapatkan penguasaan keahlian di dunia kerja. Sedangkan di sekolah satu hari untuk mempelajari mata pelajaran yang tidak terpogram di indutri / perusahaan sesuai dengan tuntutan kurikulum serta mengikuti evaluasi kegiatan baik yang didapat di perusahaan / industri maupun di sekolah sesuai dengan tuntutan kurikulum. Model Day Release 4 – 2, dimana siswa belajar di industri / perusahaan selama 4 hari kerja dan di sekolah selama 2 hari. Model Blok Release, Karena berbagai pertimbangan, kalau terpaksa dapat di laksanakan model blok release dengan 6 – 0 ini berarti siswa selama satu minggu 6 hari kerja berada di industri / perusahaan dan itu berlangsung selama 8 bulan. Maka kemungkinan yang terjadi adalah adanya meteri bahkan pelajaran yang tidak terpogram di industri / perusahaan, sehingga pencapaian target kurikulum rendah serta pelaksanaan evaluasi secara tatap muka oleh sekolah sulit dilaksanakan. Untuk Mengatasi kekurangan dalam pencapaian target kurikulum yang disebabkan kelemahan dalam PSG maka di lakukan pembuatan modul untuk seluruh pelajaran yang ada ditingkat III, serta pemamfaatan tatap muka yang diadakan di sekolah semaksimal mungkin. Sumber
Dalampenyusunan Laporan ini, penyusun menyadari bahwa masih banyak kekurangan, oleh sebab itu penyusun mengharapkan adanya kritik dan saran yang bersifat membangun guna kemajuan pembuatan Laporan berikutnya. Dan tidak lupa penyusun ucapkan banyak terimakasih kepada: 1. Ibu Dra.Hj Dadah Nurhamidah, M.Pd.I Selaku Kepala Sekolah 2.
Kamu pasti sudah familiar dan akrab dengan istilah magang dan PKL khususnya bagi mahasiswa akhir. Keduanya memang merupakan salah satu kegiatan penting yang diwajibkan untuk sebagian besar mahasiswa di tanah air. Tidak sekedar untuk memperoleh gelar sarjana, tuntutan dunia kerja yang semakin tinggi juga menjadi faktor utama mengapa kegiatan magang dan PKL sangat penting untuk dilakukan. Mengingat keduanya memiliki makna yang hampir sama, lalu sudahkah Anda mengetahui perbedaannya? Tidak perlu khawatir, yuk coba simak perbedaan antara magang dan PKL!Istilah Magang dan PKL Praktik Kerja LapanganMagang merupakan salah satu persyaratan wajib untuk mendapatkan gelar sarjana. Perihal tentang magang bahkan telah diatur dalam peraturan Undang-Undang No. 13 tahun 2003. Di dalamnya dijelaskan jika ialah bagian dari pelatihan kerja yang diadakan oleh sebuah lembaga pelatihan dengan cara bekerja langsung di bawah pengawasan pekerja yang telah profesional di bidangnya untuk mendapatkan keterampilan atau keahlian tertentu dengan biasanya dilakukan langsung oleh mahasiswa tingkat akhir sebagai persyaratan utama menyelesaikan pendidikan. Oleh perusahaan yang menyediakan kegiatan magang, program ini akan dilaksanakan atas dasar perjanjian tertulis dan disepakati bersama antara perusahaan dan calon pelamar kegiatan magang. Pernjajian ini harus diketahui dan disahkan langsung oleh dinas kota atau kabupaten setempat sebagai perjanjian yang mengikat kedua belah PKL Praktik Kerja Lapangan ialah nama lain dari magang itu sendiri. Sesuai namanya, dalam program PKL magang, kamu para mahasiswa diharuskan mencari perusahaan sebagai tempat di mana proses magang akan dilakukan. Biasanya lamanya kegiatan bisa mencapai 1 hingga 2 bulan. Sedikit banyak kamu bisa mengetahui bagaimana dunia kerja Perbedaan antara PKL dan KKN?Program KKN ialah program di mana mahasiswa akan diterjunkan ke dunia kemasyarakatan dan ditempatkan di desa yang jauh dari perkotaan. Kegiatan ini sangat membantu meningkatkan rasa sosial mahasiswa dan lingkungan sekitarnya. Mahasiswa di tuntut untuk menjalin kerjasama dengan orang baru karena harus bersatu dengan mahasiswa dari jurusan lain dan harus bisa menekan egonya akan memberikan beragam manfaat seperti sosial, kecerdasan, emosional, belajar cara menciptakan tenggang rasa pada perbedaan, menciptakan keberanian dan belajar cara menempatkan diri dengan baik. Singkatnya, magang dan PKL merupakan kegiatan yang sama dengan istilah yang berbeda. Jadi, kamu tidak perlu pusing dan bingung dengan perbedaan magang dengan PKL ya! Views 14,962
Contohpenutup, kesimpulan, dan saran laporan pkl. Download Gambar. Source: 123dok.com. Atas dukungan dan kerja sama bapakibu kami ucapkan terima kasih dibawah kalimat penutup harus tercantum tanda tangan ketua pelaksana atau panitia kegiatan serta di ketahui oleh penanggung jawab kegiatan tersebut. Baik itu pada bagian pembukaan, isi, maupun
Praktik Kerja Lapangan PKL adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan kejuruan yang diikuti oleh siswa dengan bekerja secara langsung di dunia usaha atau dunia industri DU/DI, secara sistematik dan terarah dengan supervisi yang kompeten di bidangnya dengan tujuan memperoleh pengalaman dan kecakapan penguasaan keahlian di suatu bidang hingga mencapai suatu tingkat keahlian profesional kerja lapangan merupakan bagian dari Pendidikan Sistem Ganda PSG yang biasa dikenal juga dengan istilah Praktik Kerja Industri PRAKERIN. Prakerin mulai diberlakukan di Indonesia berdasarkan kurikulum SMK tahun 1994, dipertajam dengan kurikulum SMK edisi 1999 dan dipertegas dengan kurikulum SMK edisi 2004. Dalam dinamikanya sampai saat ini kurikulum SMK 2013 edisi revisi diberlakukan dengan nama Praktik Kerja Lapangan dengan masa pelaksanaan 6-10 bulan, dimana dahulu hanya 3 bulan kerja lapangan dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional di bidangnya. Dimana para siswa diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Praktik kerja lapangan merupakan suatu langkah nyata substansial untuk membuat sistem pendidikan dan pelatihan kejuruan lebih relevan dengan dunia kerja dalam rangka menghasilkan tamatan yang definisi dan pengertian Praktik Kerja Lapangan PKL dari beberapa sumber bukuMenurut Hamalik 2001, praktik kerja lapangan adalah modal pelatihan yang di selenggarakan di lapangan, bertujuan untuk memberikan kecakapan yang diperlukan dalam pekerjaan tertentu sesuai dengan tuntutan kemampuan bagi pekerjaan. Menurut Catur 2013, praktik kerja lapangan adalah suatu bentuk kegiatan yang diikuti oleh siswa dengan bekerja langsung dimana dunia kerja secara terarah dengan tujuan membekali peserta didik dengan sikap dan keterampilan sesuai dengan cara belajar langsung di DU/DI. Menurut Pratama dkk 2018, praktik kerja lapangan adalah suatu tahap profesional di mana seorang siswa peserta yang hampir menyelesaikan studi pelatihan secara formal bekerja di lapangan dengan supervisi oleh seorang administrator yang kompeten dalam jangka waktu tertentu yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan melaksanakan tanggung jawab. Menurut Djojonegoro 1998, praktik kerja lapangan adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan keahlian kejuruan yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional Praktik Kerja Lapangan Menurut Hamalik 2001, praktik kerja lapangan bertujuan untuk mempersiapkan dan membina tenaga kerja baik struktural maupun fungsional yang memiliki kemampuan melaksanakan loyalitas, kemampuan melaksanakan dedikasi dan kemampuan berdisiplin yang Djojonegoro 1998, tujuan praktik kerja lapangan antara lain yaitu sebagai berikut Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. Meningkatkan dan memperkokoh keterkaitan dan kesepadanan link and match antara lembaga pendidikan dan pelatihan kejuruan dengan dunia kerja. Meningkatkan efisiensi penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan tenaga kerja berkualitas profesional, dengan memanfaatkan sumber daya pelatihan yang ada di dunia kerja. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses kerja lapangan bertujuan agar lulusan memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja, meningkatkan disiplin kerja dan memberikan penghargaan terhadap pengalaman kerja. Melalui program praktik kerja lapangan, pengalaman dan wawasan peserta didik mengenai dunia kerja akan bertambah sehingga kesiapan kerja peserta didik akan lebih menurut buku pedoman pelaksanaan prakerin 2016, tujuan praktik kerja lapangan adalah sebagai berikut Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi warga negara yang berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis dan bertanggung dunia usaha/industri kepada peserta didik. Memberikan kesempatan yang luas kepada peserta didik dalam mengaplikasikan kejuruan yang diperoleh dalam menyelesaikan pekerjaan-pekerjaan di dunia usaha/dunia industri. Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang produktif dan dapat langsung bekerja dibidangnya setelah melalui pendidikan dan latihan berbasis kompetensi. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan peserta didik sehingga memiliki daya saing tenaga kerja dipasar kerja kembangkan kesadaran peserta didik sebagai warga Negara yang baik dan bertanggung jawab, sekaligus sebagai warga Negara yang produktif. Menumbuh kembangkan nilai-nilai yang diterapkan dalam hal kedisiplinan dalam bekerja. Mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetensi beradaptasi dalam lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang menanamkan jiwa Praktik Kerja Lapangan Manfaat praktik kerja lapangan bagi siswa adalah untuk memperoleh pengalaman di dunia kerja dan menumbuhkan rasa percaya diri. Selain itu, melalui praktik kerja lapangan siswa dapat melatih dan menunjang skill yang telah dipelajari di sekolah untuk diterapkan, dapat menghayati dan mengenal lingkungan kerja sehingga siswa siap kerja di dunia usaha maupun dunia industri setelah lulus dari Hamalik 2001, manfaat praktik kerja lapangan antara lain adalah sebagai berikut Menyediakan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan-keterampilan manajemen dalam situasi lapangan yang aktual. Hal ini penting dalam rangka belajar menerapkan teori, konsep atau prinsip yang telah dipelajari sebelumnya. Memberikan pengalaman-pengalaman praktis kepada siswa sehingga hasil penelitian bertambah luas. Siswa berkesempatan memecahkan berbagai masalah manajemen di lingkungan lapangan dengan mendayagunakan kemampuannya. Mendekatkan dan menjembatani penyiapan siswa untuk terjun ke bidang tugasnya setelah menempuh program pelatihan praktik kerja menurut Firdaus 2012, beberapa manfaat dari pelaksanaan praktik kerja lapangan adalah sebagai berikut Memberikan bekal keahlian yang profesional untuk terjun kelapangan kerja dan untuk bekal pengembangan dirinya secara berkelanjutan. Rentang waktu untuk mencapai keahlian profesional lebih singkat, karena setelah selesai prakerin tidak perlu mengikuti latihan lanjutan untuk mencapai keahlian siap pakai. Keahlian yang diperoleh dari program prakerin dapat mengangkat harga dan percaya diri dalam mendorong mereka untuk meningkatkan keahliannya pada tingkat yang lebih Praktik Kerja Lapangan Menurut Wena 2011, tahapan pelaksanaan praktik kerja lapangan adalah sebagai berikuta. Persiapan Secara garis besar kegiatan pelatih dalam tahap ini adalah mempersiapkan lembar kerja, menjelaskan tujuan pembelajaran dan pelatihan, menjelaskan arti pentingnya, membangkitkan minat peserta didik, menilai dan menerapkan kemampuan awal peserta didik. Secara pokok kegiatan pelatih dalam tahap ini adalah merencanakan, menata, dan memformulasikan kondisi-kondisi pembelajaran dan pelatihan sehingga ada kaitan secara sistematis dengan strategi yang akan Peragaan Dalam tahap ini pelatih atau instruktur sudah mulai memasuki tahap implementasi. Dengan demikian, penggunaan strategi pembelajaran dan pelatihan yang tepat harus mulai dipertimbangkan. Variabel strategi pembelajaran dan pelatihan yang perlu mendapat penekanan adalah strategi penyampaian. Dalam tahap peragaan, strategi penyampaian yang digunakan harus disesuaikan dengan media pembelajaran dan pelatihan praktik Peniruan Pada tahap peniruan peserta didik melakukan kegiatan kerja menirukan aktivitas kerja yang telah diperagakan oleh guru. Hal yang perlu diperhatikan yaitu variabel strategi kerja yang sesuai dengan strategi pengelolaan dan pengorganisasian pembelajaran serta pelatihan praktik. Peserta didik harus sudah mampu memahami dan melakukan kegiatan kerja sesuai dengan tujuan pembelajaran dan pelatihan Praktik Jika Peserta didik sudah mampu memperagakan cara kerja dengan baik, terdapat langkah berikutnya yaitu dengan pelaksanaan kegiatan praktik. Pada tahap ini peserta didik mencoba untuk mengulangi aktivitas kerja yang baru dipelajari sampai ketrampilan kerja yang dipelajari benar-benar sudah sepenuhnya dikuasai. Perlu diperhatikan hal penting yang harus untuk dilakukan dan diperhatikan pelatih dalam tahap ini adalah pengaturan strategi pengelolaan dan pengorganisasian pembelajaran dan pelatihan praktik, sehingga benar-benar mampu melakukan kegiatan belajar praktik secara Evaluasi Tahap akhir yaitu evaluasi, bagian pada tahap ini juga penting sebagai akhir dari proses pembelajaran dan pelatihan, dengan adanya evaluasi maka peserta didik akan mulai mencari tahu dan mengetahui kemampuannya secara jelas, baik dengan memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran dan pelatihannya. Bagi pelatih tahap ini menjadi salah satu yang penting karena dengan hasil evaluasi dapat terlihat seberapa jauh tujuan yang sudah ditetapkan dan tercapai. Tahap evaluasi ini juga dapat menjadi sebuah pemahaman tentang kelemahan dari strategi pembelajaran dan pelatihan yang sebelumnya sudah diajarkan. Sehingga hasil dari evaluasi juga dapat berfungsi menjadi salah satu teknik untuk memperbaiki program pembelajaran dan Praktik Kerja Lapangan Penilaian praktik kerja lapangan adalah upaya menafsirkan hasil pengukuran dengan cara membandingkannya terhadap patokan tertentu yang telah disepakati. Menurut Asiyah 2017, terdapat dua poin utama yang dinilai dalam pelaksanaan praktik kerja lapangan, yaitu Penilaian hasil belajar, yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengetahui tingkat pencapaian penguasaan hasil belajar siswa berdasarkan program yang berlaku, dilaksanakan pada akhir satuan waktu tertentu. Penilaian penguasaan keahlian, yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengetahui tingkat penguasaan seseorang terhadap kemampuan-kemampuan yang diprasyaratkan untuk dinyatakan ahli dan berwenang melaksanakan tugas/pekerjaan tertentu, berdasarkan ketentuan dan standar yang berlaku di industri Hamalik 2001, unsur-unsur penilaian praktik kerja lapangan antara lain adalah sebagai berikut Pengalaman praktis. Memberikan pengalaman-pengalaman secara konkret dan realistis dimana siswa akan bekerja pada kehidupan yang sesungguhnya. Kerja produktif. Menimbulkan pengertian tentang pentingnya kerja produktif baik bagi dirinya sendiri maupun untuk kepentingan masyarakat, perkembangan teknologi memerlukan peningkatan spesialisasi yang lebih Activity. Menjelaskan kesesuaian hubungan pekerjaan yang dilakukan di dunia kerja dengan materi yang telah diterima di kecakapan dasar. Sebagai landasan untuk jabatan pekerjaan masa depan dan sebagai orientasi umum terhadap dunia pekerjaan, juga dapat dikembangkan apabila program kerja itu direncanakan sebaik-baiknya. Familiar dengan proses kerja dan alat kerja. Menjadi familier dan tidak asing dalam menggunakan berbagai macam alat kerja yang dipakai selama melaksanakan praktik kebiasaan dan kecakapan kerja. Perlu membangun kebiasaan-kebiasaan kerja, kecakapan-kecakapan kerja dan sikap yang diinginkan dalam situasi kerja, dan memenuhi kebutuhan-kebutuhan akan bimbingan tanggung jawab sosial. Sikap-sikap yang berhubungan dengan civic competence dan vocational productivity. Menghargai kerja dan para pekerja. Menghargai setiap pekerjaan yang dilakukan dan menghormati para pekerja lain di lapangan kerja merupakan etika seorang pekerja yang PustakaDjojonegoro, Wardiman. 1998. Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Sekolah Menengah Kejuruan SMK. Jakarta Jayakarta AgungHamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta Bumi Made. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta Bumi Aksara.
TempatPkl Di Ciamis Praktik kinerja lapangan / yg biasa di sebut dg pkl merupakan keliru satu tampilan penerapan secara sistematis dan sinkron diantara aplikasi perguruan di madrasah dg program penguasaan keahlian yang diperoleh via aktifitas kinerja dengan seketika didunia fungsi untuk mencapai tingkat keahlian suatu. Ini adalah artikel
Kegiatan Magang atau Praktek Kerja Lapangan menjadi salah satu syarat kelulusan baik untuk mahasiswa maupun siswa SMK. Sebagai salah satu kegiatan yang penting tentunya kalian harus mempersiapkannya dengan baik. Ada hal-hal yang perlu kalian perhatikan un Bagi siswa SMK maupun Mahasiswa kegiatan PKL atau magang tentunya menjadi sebuah kegiatan yang penting. Kegiatan Magang atau Praktek Kerja Lapangan menjadi salah satu syarat kelulusan baik untuk mahasiswa maupun siswa SMK. Tidak main-main, kegiatan magang atau PKL dijadikan sebagai tolak ukur apakah skill ataupun ilmu yang didapat selama menempuh pendidikan di SMK maupun perkuliahan sudah berjalan dengan baik. Tidak hanya skill namun juga etika maupun ettitude dalam bekerja dan bersosialisasi jug adiperhitungkan dalamkegiatan ini. Sebagai salah satu kegiatan yang penting tentunya kalian harus mempersiapkannya dengan baik. Ada beberapa hal yang perlu kalian persiapkan sebelum mengikuti magang atau PKL. Tim Game Lab Indonesia akan membantu kalian membuat list, apa saja yang perlu kalian persiapkan sebelum melakukan magang atau PKL. Tentukan tujuan magang / prakerinmu Sebelum jauh masuk, hal pertama yang perlu kamu persiapkan adalah tujuan kalian mengikuti magang atau PKL. Tujuan ini bisa berbeda antara siswa 1 denagn siswa lainnya atau mahasiswa 1 dengan mahasiswa lainnya. Semua tujuan yang kalian buat akan berdampak pada hasil magang atau PKL yang akan kalian ikuti. Hal tersebut bisa menjadi sebuah hal yang penting karena menyangkut motivasimu dalam mengikuti magang atau PKL ini. Misalnya saja jika tujuanmu adalah hanya untuk mendapatkan nilai berapapun itu, maka hasil dari magang tersebut tidak akan maksimal. Meskipun tidak salah jika tujuan kalian mengikuti magang adalah untuk mendapatkan nilai. Namun motivasi kalian tidak akan sebanyak mereka yang memiliki tujuan ingin mengembangkan skill dan benar-benar ingin mengetahui dunia kerja profesional yang sesungguhnya. Meraka yang memiliki tujuan seperti itu biasanya akan lebih bersungguh-sungguh dan maksimal dalam menjalankan magang atau PKL. Untuk itu pikirkanlah lagi tujuanmu mengiuti magang atau PKL. Apakah untuk nilai saja atau memang ada maksud lain seperti peningkatan skill dan ingin menambah wawasan serta kenalan di dunia industri? Coba pikirkan lagi tujuan-tujuan itu. Survei tempat Magang atau PKL mu Yang kedua, setelah kalian menentukan menentukan tujuan kalian mengikuti magang tersebut adalah melakukan survei tempat magang. Survei bisa kalian lakukan dengan mencari di Internet atau kalian juga bisa melakukan survei langung dengan bertanya pada customer service perusahaan apabila ada, namun jika itu cukup banyak menguras energi bisa dilakukan secara online. Survei yang dilakukan bisa mencakup bidang industri yang dilakukan, lokasi perusahaan, produk perusahaan atau portofolio, hingga kredibilitas perusahaan dengan cara cek pada sosial media yang dimiliki oleh perusahaan. Kumpulkan semua informasi, maka kalian akan mendapatkan perusahaan yang memang cocok dan sesuai dengan yang kalian inginkan. Pastikan perusahaan yang akan kalian jadikan tempat untuk magang adalah perusahaan yang sesuai dengan kompetensi kalian. Banyak kasus magang diluar sana yang magang hanya untuk sekedar mendapatkan nilai sehingga pemilihan tempat magang tidak menjadi masalah yang pada akhirnya mereka harus melakukan magang yang tidak sesuai dengan kompetensinya, bahkan sangat jauh dari kompetensinya. Minta pendapat guru atau dosbing Kalian sudah melakukan survei tempat magang yang kalian inginkan dan sudah sesuai dengan kompetensi kalian, namun masih ragu-ragu untuk mendaftarkan magang di perusahaan tersebut karena beberapa alasan, seperti lokasinya yang jauh sehingga tidak mendapatkan izin dari orang tua, masalah biaya hidup, hingga jadwal magang yang tidak sama dengan lowongan magang di perusahaan tersebut. Jangan terburu-buru mengambil keputusan, semua masih bisa dipikirkan untuk jalan keluarnya. Jika kamu masih merasa bimbang atau ragu dan juga bingung menetukan pilahan tempat magangmu, cobalah untuk bertanya pada guru atau dosen pembimbingmu. Tidak perlu sungkan utnuk bertanya akan hal tersebut, biasanya guru atau dosen pembimbing akan membantu dan memberikan saran yang baik untuk pilihan tempat magangmu. Selain guru atau dosen pembimbng kamu jug abisa bertanya kepda kakak kelasmu, dimaan mereka magang dulunya, bagaimana cara mendaftar magang disana, seperti apa cara kerja di perusahaan tersebut. Kalian bisa tanyakan hal tersebut pada kakak kelas kalian, biasanya kakak kelas akan memberi bocoran tentang hal tersebut jika kalian tanyakan baik-baik. Persiapkan dokumen dan alasanmu ikutan magang atau prakerin Langkah yang selanjutnya setelah kalian bertanya kepada guru atau dosen pembimbing dan sudah memutuskan untukmagang disebuah perusahaan adalah menyiapkan berkas-berkas dan dokumen yang diperluakn utnuk pendaftaran magang. Sebelum menyiapkan berkas-berkas tersebut pastikan kalian sudah memahami alur pendaftaran dan berkas yang diminta dari perusahaan tersebut. Jangan sampai ada yang terlewatkan karena akan menghambat kamu nanti. Persiapkan berkas-berkas dan dokumen yang diminat dari perusahaan tempatmu magang nanti, kalian juga bisa menambahkan portofolio di berkas yang akan kalian kumpulkan kepada perusahaan. Portofolio akan menjadi nilai plus bagi kalian jika portofolio kalian memang kredibel. Bagi sebagian perusahaan terutama di kota-kota besar biasanya akan meminta untuk mengirimkan portofolio sebagai bahan pertibangan dan penilaian perusahaan tersebut. Karena perusahaan juga ingin mendapatkan anak magang yang sesuai dengan kriteria dan standar di perusahaan tersebut. Selainmeminta portofolio, sebagian perusahaan juga akan melakuakn test maupun interview meski hanya untuk pendaftaran magang. Sekali lagi hal tersebut untuk memastikan bahwa peserta magang yang ada di perusahaannya memang sudah sesaui dengan standar dan kriteria perusahaan tersebut. Namun kalian tidak perlu khawatir dengan hal tersebut, jika kalian memang sudah mengasah skill dan kemampuan kalian baik itu cara bisa maupun tingkah laku, pasti kalian akan mudah untuk mendapatkan tempat magang yang kalian inginkan. Namun perlu diingat untuk kebutuhan portofolio, test maupun interview tidak terjadi pada semua perusahaan, namun hanya pada perusahaan-perusahaan tertentu yang memang menghendakinya. Baca Juga Kunjungan Industri SMK Ma'arif 1 Nanggulan ke Siapkan mental dan skillmu sebelum magang perlu menyiapkan bekal skill yang telah kamu pelajari selama belajar di sekolah maupun kampus Setelah semua berkas, portofolio dan test maupun wawancara sudah kalian lakukan, maka saatnya menyiapkan mental kalian untuk terjun langsung ke lapangan. Tetap asah skill kalian sebelum memasuki masa magang, pasatikan kamu mendaftar magang jauh-jauh hari agar tidak terburu-buru dan bisa lebih lama mempersiapkan dirimu. Pastikan kamu mencermati setiap brief yang di berikan dari perusahaan tempatmu magang. Biasanya perusahaan akan menilaimu dari hal-hal kecil termasuk saat kalain menjalankan brief yang sudah perusahaan berikan. Perhatikan hal-hal kecil termasuk tingkah laku dan perbuatan kalian selama kalian magang di perusahaan tersebut karena itu juga akan masuk dalam penilaian perusahaan, apakah kamu termasuk calon pegawai yang kompatibel dengan perusahaan atau tidak. Nah cukup sekian dulu untuk tips yang harus kalian lakukan sebelum kalian ikut magang atau PKL. Semoga artikel ini berguna bagi kalian semua dan bagi kalian yang sedang mencari tempat magang semog amendapatkan tempat magang yang sesuai dengan keinginan kalian. Jika kalian masih ragu atau bingung mencari tempat magang yang sesuai dengan yang kalian inginkan, tidak terkendala lokasi maupun waktu, cob adaftar magang di Game Lab Indonesia. Magang Online di Game Lab Indonesia sangat fleksibel dan tidak terkendala jarak, yang haru skalian lakukan hanya registrasi dan login di Sumber
Selamapelaksanaan PKL hampir semua guru pendamping hanya sekali selama pelaksanaan PKL mengunjungi siswa di tempat PKL. Hal tersebut sesuai dengan Informan 11, Nur Anisa-Siswa 3PJ 2, tanggal 22 Agustus 2009 lihat Field Note no.12 Kendala yang saya hadapi selama pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan adalah guru pembimbing jarang mengunjungi kami
- Pertandingan Liga Perancis 2020-2021 antara PSG vs Montpellier akan digelar di Stadion Parc des Princes pada hari Sabtu 23/1/2021 pukul WIB. Laga pembuka pekan 21 tersebut dapat Anda saksikan secara langsung melalui tayangan RCTI dan live streaming beIN Sports 1. Kemenangan akan diburu oleh tuan rumah jelang pertandingan ini. Memastikan tetap berada di peringkat pertama menjadi target penting yang harus dicapai di laga nanti. Tentunya, tugas tersebut harusnya tidak teramat sulit bagi tim asuhan Mauricio Pochettino. Berkaca dari catatan head to head, PSG masih lebih unggul dibandingkan Montpellier. Les Parisiens mampu menang di 19 pertandingan dari 48 laga yang telah dijalani. Sedangkan Montpellier hanya menang 10 kali dan 19 pertandingan lain berakhir imbang. Pada pertemuan terakhir di Parc des Princes, PSG bahkan sanggup menghabisi La Paillade dengan skor telak 5-0. Pablo Sarabia, Angel Di Maria, Kylian Mbappe, dan Layvin Kurzawa masing-masing mencetak satu gol dalam laga tersebut. Sedangkan satu gol lain tercipta dari gol bunuh diri Daniel Congre. Namun jelang laga nanti, Neymar dan kawan-kawan tak akan didampingi Pochettino. Sang pelatih terkena virus corona dan posisinya akan digantikan oleh Jesus Perez selaku asisten Pochettino. “Mauricio masih terus melakukan pekerjaannya dari rumah. Kami harus fokus melawan Montpellier karena target kami adalah mengamankan kemenangan dan tetap berada di peringkat teratas,” kata Perez di situs resmi PSG. Dari kubu lawan, pelatih Michel Der Zakarian menekankan pada anak buahnya agar tidak mengulangi banyak kesalahan seperti ketika kalah dari AS Monaco. Pada laga tersebut Teji Savanier dan kawan-kawan sempat tertinggal 3 gol terlebih dahulu meski pada akhirnya hanya kalah 2-3. Sang pelatih tentu akan meminta anak asuhnya untuk lebih fokus sejak awal laga. Karena, Montpellier tidak bisa menang di 6 laga terakhirnya di Ligue 1 dengan hasil 2 imbang dan 4 kali kalah. “Secara tim, kami harus lebih baik lagi. Kami perlu lebih fokus dan agresif. Jika tidak, lawan akan lebih baik darimu,” ungkap Der Zakarian. Di laga nanti tim tamu akan kehilangan Jordan Ferri karena skorsing. Sedangkan PSG masih tanpa Juan Bernat dan Ander Herrera karena cedera. Perkiraan Susunan Pemain PSG Keylor Navas; Alessandro Florenzi, Marquinhos, Presnel Kimpembe, Layvin Kurzawa; Marco Verratti, Leandro Paredes; Angel Di Maria, Neymar, Kylian Mbappe; Moise Jonas Omlin; Daniel Congre, Pedro Mendes, Nicolas Cozza; Junior Sambia, Ambroise Oyongo, Florent Mollet, Damien Le Tallec, Teji Savanier; Gaetan Laborde, Andy Skor Head to Head PSG vs Montpellier 05-12-2020 Montpellier vs PSG 1-3 01-02-2020 PSG vs Montpellier 5-0 07-12-2019 Montpellier vs PSG 1-3 30-04-2019 Montpellier vs PSG 3-2 20-02-2019 PSG vs Montpellier 5-1 5 Pertandingan Terakhir PSG 16-01-2021 Angers vs PSG 0-1 13-01-2021 PSG vs Marseille 2-1 09-01-2021 PSG vs Brest 3-0 06-01-2021 Saint-Etienne vs PSG 1-1 23-12-2020 PSG vs Strasbourg 4-0 5 Pertandingan Terakhir Montpellier 15-01-2021 Montpellier vs Monaco 2-3 09-01-2021 Montpellier vs Nantes 1-1 06-01-2021 Marseille vs Montpellier 3-1 23-12-2020 Montpellier vs Lille 2-3 20-12-2020 Brest vs Montpellier 2-2 Live Streaming PSG vs Montpellier Pertandingan antara PSG vs Montpellier dapat Anda saksikan melalui siaran langsung RCTI dan live streaming di beIN Sports 1. Anda akan dikenakan biaya berlangganan untuk dapat menyaksikan tayangan di beIN Sports. Paket satu minggu dikenakan biaya sedangkan paket satu bulan seharga Dengan berlangganan paket tersebut Anda juga dapat menyaksikan konten olahraga beIN Sports lain seperti Liga Italia, Liga Spanyol, FA Cup, MLS, hingga Liga Australia. Untuk info selengkapnya dapat Anda simak melalui link berikut ini. LINK LIVE STREAMING PSG VS MONTPELLIER RCTI+LINK LIVE STREAMING PSG VS MONTPELLIER BEIN SPORTS 1 - Olahraga Kontributor Wan FaizalPenulis Wan FaizalEditor Ibnu Azis
selaindengan sarana nya yang nyaman,, anda secara tidak langsung tinggal di hotell,, gmana serukan,.. selain itu ,, pkl di hotel berbintang itu banyak sekali manfaat lainnya,, dsan tak menutup kemungkina anda akan di tarik lagi masuk kerja di hotel tersebut,,, bayangkan aja , masa yang lain bisa kerja di hotel berbintang sementara anda tidak
Laporan PKL adalah sebuah laporan yang harus dibuat oleh siswa atau mahasiswa setelah mengikuti Praktik Kerja Lapangan PKL di sebuah perusahaan, lembaga, serta organisasi. Laporan tersebut menjadi tugas akhir sekaligus sebagai syarat apakah mereka dinyatakan lulus atau tidak. Umumnya setiap perguruan tinggi memiliki aturan dan format penulisan laporan untuk PKL. Sehingga mahasiswa dapat menjadikannya sebagai rujukan untuk membuat laporan tersebut. Sama seperti laporan PKL mahasiswa, bagi siswa sekolah laporan PKL adalah tugas akhir yang harus dibuat. Laporan ini berisi semua hal yang sudah dilakukan siswa tersebut setelah mengikuti PKL. Siswa yang mengikuti PKL biasanya berasal dari sekolah menengah kejuruan SMK. Lantas bagaimana cara untuk membuat laporan PKL yang baik dan benar? Simak tipsnya berikut ini. Pengertian Laporan PKL Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, laporan adalah segala sesuatu yang harus dilaporkan. Bentuknya bisa dibuat tertulis disertai lampiran dan data pendukung. Sedangkan untuk laporan PKL, hingga kini definisi bakunya belum ada. Meski demikian, dalam dunia pendidikan laporan PKL adalah sebuah laporan yang mesti disusun oleh siswa SMK atau mahasiswa di perguruan tinggi usai mengikuti program PKL. PKL sendiri bisa diartikan atau disamakan dengan program magang. Sebab, siswa atau mahasiswa yang mengikuti program ini bisa terjun langsung dan bekerja di perusahaan maupun organisasi di bidang tertentu untuk mendapatkan pengalaman. Menurut situs PKL atau disebut juga Praktik Kerja Industri Prakerin merupakan kegiatan pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilakukan di dunia usaha industri. Kegiatan ini dimaksudkan agar siswa mampu meningkatkan keahlian sesuai kompetensi dan keahlian yang dimilikinya. Dalam pelaksanaannya, siswa atau mahasiswa yang mengikuti PKL harus mematuhi aturan serta syarat tertentu. Selain itu mereka akan melihat dan belajar langsung bagaimana dunia usaha atau industri berjalan. Sehingga mereka bakal menerima pengalaman berharga untuk menghadapi dunia kerja yang saat ini persaingannya semakin ketat. Setelah mengikuti program PKL, siswa atau mahasiswa itu diwajibkan untuk membuat laporan PKL. Laporan PKL adalah uraian lengkap yang wajib mereka laporkan kepada pihak sekolah maupun universitas. Biasanya isi laporan PKL adalah berkaitan dengan semua hal dalam program magang yang diikuti oleh mereka. Sebagai bukti tambahan, mereka bisa melampirkan data pendukung seperti foto kegiatan atau semacamnya. Tujuan dan Manfaat PKL Kegiatan PKL sangat dibutuhkan oleh siswa dan mahasiswa karena lewat program ini, mereka dapat meningkatkan mutu sesuai dengan kemampuannya serta bidangnya. Pengalaman yang didapat akan menjadi bekal tambahan agar mereka bisa bersaing pada dunia kerja. Ini merupakan tujuan utama diadakannya program PKL. Urgensi dari program PKL sendiri didukung oleh dasar hukum yang jelas. Contohnya seperti Undang- undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Kepmen Pendidikan dan Kebudayaan tentang Penyelenggaraan Prakerin SMK, serta lain sebagainya. Program PKL ini memiliki sejumlah manfaat. Manfaat tersebut antara lain sebagai berikut Memperkokoh hubungan instansi pendidikan dengan dunia Industri dan usaha. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Cara Membuat Laporan PKL yang Baik dan Benar Laporan PKL adalah laporan tertulis yang dibuat oleh siswa maupun mahasiswa yang telah selesai mengikuti program magang. Laporan ini menjadi tugas wajib mereka. Isi laporan PKL adalah memberikan laporan kinerja dan hasil pekerjaan selama magang. Setiap sekolah serta perguruan tinggi mempunyai format penulisan laporan PKL yang berbeda. Walau demikian, contoh laporan PKL pada umumnya memiliki beberapa kesamaan. Untuk lebih jelasnya simak cara membuat laporan PKL yang baik dan benar berikut ini 1. Mempelajari Format Penulisan PKL Format penulisan laporan PKL setiap instansi pendidikan berbeda. Namun umumnya formatnya terdiri dari Sampul merupakan bagian yang terdiri dari judul laporan, nama penyusun, dan terdapat identitas instansi pendidikan logo, nama, dan alamat. Halaman pengesahan bagian yang berisi dokumen-dokumen pengesahan selama masa PKL. Kata pengantar bagian yang berisi kata pengantar pada laporan PKL. Daftar isi bagian yang menyebutkan pembahasan per bab dan per judul dalam laporan. Pendahuluan berisi latar belakang dan pendahuluan yang menjadi dasar disusunnya laporan. Gambaran umum tempat PKL bagian ini menjelaskan tentang gambaran umum tentang tempat PKL. Hasil PKL bagian ini berisi tentang uraian kegiatan dan hal-hal yang dilakukan selama PKL. Penutup bagian ini merupakan kesimpulan dari laporan PKL. Lampiran bagian ini berisi data pendukung dan foto-foto kegiatan. Mempelajari format tulisan di atas bisa memudahkan untuk membuat dan menyusun laporan PKL. Sebab, dengan format di atas seorang siswa atau mahasiswa dapat memahami bagian-bagian yang ada pada laporan PKL. Dengan begitu, dia bakal lebih leluasa untuk mengerjakannya. 2. Membuat Pendahuluan yang Jelas Dalam membuat laporan PKL, pendahuluan atau latar belakang menjadi bagian terpenting. Sebab, pada bagian inilah dasar pembuatan laporan tersebut dibuat. Dalam membuat bagian pendahuluan usahakan agar kalimat yang dirangkai jelas dan baku. Artinya menggunakan kaidah-kaidah penulisan yang ada. Untuk lebih jelasnya berikut contoh kalimat pendahuluan yang jelas dan mudah dimengerti "Setiap siswa SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia usaha/industri. Oleh Karena itu diadakan suatu program Praktek Kerja Industri yaitu agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.." 3. Menyusun dan Menjelaskan Bagian Inti Laporan PKL Menyusun bagian inti laporan PKL sangatlah penting. Sebab, pada bagian inilah laporan kegiatan selama PKL diuraikan. Tips sederhana sebelum membuat laporan PKL, usahakan agar selama magang semua kegiatan rutin dicatat. Hal ini bakal mempermudah untuk menyusun bagian inti laporan PKL. 4. Melampirkan Data Pendukung Lampiran berupa foto kegiatan selama PKL serta data-data pendukung lainnya, bisa membuat sebuah laporan PKL lebih kredibel dan komprehensif. Oleh karena itu, sebaiknya memanfaatkan bagian ini dengan melampirkan data-data pendukung. Demikian penjelasan tentang cara membuat laporan PKL yang baik dan benar. Laporan PKL adalah laporan akademis yang dibuat oleh siswa maupun mahasiswa setelah mengikuti program magang. Singkatnya laporan ini akan menjadi tugas wajib bagi mereka.
u9JMh. l5sp65xwqp.pages.dev/29l5sp65xwqp.pages.dev/133l5sp65xwqp.pages.dev/274l5sp65xwqp.pages.dev/252l5sp65xwqp.pages.dev/72l5sp65xwqp.pages.dev/249l5sp65xwqp.pages.dev/57l5sp65xwqp.pages.dev/302l5sp65xwqp.pages.dev/121
perbedaan psg dan pkl
